記者從教育部教師工作司獲悉，2024年將深化師德師風教育，深入開展教師職業行爲十項準則學習教育。加強師德監管，強化底線管控和責任傳導，落實師德違規懲處、警示教育、通報曝光等相關制度。
教育部將擴大“國優計劃”試點院校範圍，推動更多高水平大學開展教師教育，推動開展部屬師範大學本研銜接公費師範生教育。
提高基礎教育教師整體素質。加強中小學校園足球和科學教師培訓力度，持續開展音體美和勞動及心理健康教育教師培訓。
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推進數字化賦能教師。實施數字化賦能教師發展行動，編制教師數字素養提升實施指南，指導地方開展教師數字化素養培訓，開展教師數字素養測評。
組織實施好國家銀齡教師行動計劃，繼續開展國家鄉村振興重點幫扶縣教育人才“組團式”幫扶工作、“三區”人才支持計劃教師專項計劃、“組團式”援疆教育人才選派工作。加強高校教師職稱評審監管，分類分層優化教師評價。
應對人口變動趨勢，優化教師資源配置。加大問責查處力度，持續鞏固義務教育教師平均工資收入水平不低於當地公務員平均工資收入水平成果。開展社會事務進校園專項整治，切實減輕教師非教育教學負擔。
太猛！班主任過生日，學生送上了一份“重禮”，連央視都做了報道
一個很普通的班主任，過一個生日，竟然因爲學生送的一份“重禮”，衝上了熱搜，竟還連央視都驚動了，做了專門的報道。
這是怎樣的一份禮物呢？這位班主任的這個生日有什麼特別的地方嗎？
3月25日的晚自習，是一個很平常的日子，但是對於大慶實驗中學的班主任辛夷老師來說，卻是她生命中難以忘懷的一刻。
當夜幕降臨，教室的燈光顯得格外溫暖。突然，燈光熄滅，教室裡響起了一首動人的歌曲：“風在樹下乘涼，你在風中遙望，無數潔白羽毛悠然飄在天上，風頑皮地掠過像孩童一樣，雪絨花隨風飄蕩，飄向看似鋪滿鮮花一樣……”
這是學生們爲老師創作的專屬歌曲，而每一個音符都充滿了感激和敬意。
這是班上的語文課代表專門爲辛夷老師譜寫的一首歌。歌詞寫出了學生們在求學路上的艱辛、迷茫，以及辛夷老師如同夜晚閃爍的星辰，始終照亮他們前行的方向，即便雪絨花般純潔的夢想飄搖不定，老師的指引也能讓迷途的孩子找到歸宿，重燃對家鄉、對親情的眷戀，喚醒內心深處對美好生活的嚮往。每一句歌詞，都蘊含着對辛夷老師的深情厚意，寄寓着同學們對她的尊重與感恩。
晚會當天，全班同學齊唱了這首歌。那真摯的情感猶如一股暖流涌動在教室的每一個角落，連空氣都彷彿凝結成了甜蜜與感動。當悠揚的旋律迴盪在教室，辛夷老師滿含淚水，捂着嘴巴靜靜地聆聽着，那一刻，她體驗到了前所未有的幸福與欣慰。
而學生們也很用心，還專門地蒐集了辛夷老師歷屆畢業學生錄製的祝福片段，畫面中出現的人民警察、國防科技大學學生、北京大學學生乃至其他各類高校的大學生們，都以自豪的笑容回憶起與辛夷老師共度的歲月。
他們在鏡頭前述說着對辛夷老師的感激與懷念，這一個個鮮活的故事構成了辛夷老師教書育人的生動縮影，展現了她作爲一位好老師、好班主任在學生心中留下的深刻烙印。
辛夷老師看到昔日的學生都學有所成，眼眶漸漸溼潤了。想到過去在一起的時光，看到他們一個個朝氣蓬勃，心中涌起一股難以言說的感動。作爲老師，看到自己的學生一個個都學有所成，她應該是最驕傲的吧。
“我能理解老師爲何落淚，也能理解學生爲何流淚，只是不明白爲什麼我自己也跟着流淚。”這個網友說的話確實是有道理。老師和學生從來都是相互成就的，看到學生們一個個都沒有忘本，在考上了大學之後，還能對老師心懷感激，這是很難得的。
而從這一屆學生這樣用心地給老師準備生日晚會，就足以看到他們師生之間相處的是多麼融洽。也正因此，有網友留言稱：“她一定是個好老師，她的存在就如同一把遮風擋雨的大傘，庇護着她的學生們，讓他們在愛的滋養中茁壯成長。祝辛夷老師生日快樂，願你的愛如星辰般永恆璀璨。”
這一刻，她深知所有的付出都有了意義，那些曾經令她頭疼不已的學生們，用自己的方式給她帶來了意想不到的驚喜，讓她明白教育的價值在於此，所有的艱辛和困苦都是值得的。
這個視頻發佈到網絡之後，立即引起高度關注，僅僅幾天，就收穫了超過90萬的點贊，評論數達到4萬多條，收藏次數高達7萬多次，轉發量突破30萬，播放量更是達到了驚人的幾千萬次。視頻熱度不斷攀升，甚至登上了抖音熱搜榜，引來了中央媒體的關注與報道。
辛夷老師，她不僅僅是一位教師，更是一位人生的引路人。她不僅在學術上指導學生，更在人生的道路上給予他們智慧和勇氣。她用心靈教書，用情感育人，爲學生們撐起了一把遮風擋雨的大傘。
有這樣的老師，是學生們的幸運，也是他們最大的福氣。我們熱盼着有更多的像辛夷老師這樣的人出現，那麼這就是我們社會的幸福。
親愛的讀者，對於班主任過生日，學生送上了一份“重禮”，連央視都報道了這件事，你有什麼想要說的呢？歡迎大家留言，討論。
第二批主題教育正深入開展，作爲一名身處基層的老師，我深感欣喜與振奮，這次主題教育的深入實施，不僅爲我們教育工作者指明瞭前進的方向，也爲基礎教育的創新與發展注入了新的活力。
主題教育強調“學思想、強黨性、重實踐、建新功”，這不僅僅是對幹部的要求，更是對我們每一位教育工作者的鞭策，在基礎教育中，我們同樣需要堅定理想信念，牢記初心使命，用實際行動踐行教育方針。
學思想，是我們不斷前行的基石。通過深入學習我更加明確了作爲教師的責任和使命，我們要用先進的理念指導教育實踐，注重培養孩子的綜合素質，讓他們在快樂中成長，在成長中快樂。
強黨性，是我們堅守教育陣地的保障。作爲一名教師，我始終時刻高標準要求自己，在教育過程中，我積極發揮先鋒模範作用，帶領同事們一起提升教育教學水平，爲孩子們營造一個溫馨、和諧的學習環境。
重實踐，是我們不斷提升教育質量的關鍵。基礎教育注重實踐性和體驗性，我們要通過豐富多彩的活動和實踐，讓孩子們在實踐中學習，在體驗中成長。同時，我們也要注重與家長的溝通與合作，共同推動孩子的全面發展。
建新功，是我們追求教育卓越的目標。在新的時代背景下，我們要不斷創新教育方法和手段，努力提升教育的質量和水平，我們要用實際成果檢驗主題教育的成效，爲培養更多優秀的人才貢獻自己的力量。
通過這次主題教育的深入開展，我深刻感受到基礎教育正在發生深刻的變化，我們的教育理念更加先進，教育方法更加科學，教育質量也得到了顯著提升。同時，我也看到了孩子們在快樂中成長的美好畫面，感受到了家長們對我們工作的認可和信任。
展望未來，我相信基礎教育將迎來更加美好的明天，我們將繼續堅持以孩子爲本的教育理念，不斷創新教育方法和手段，爲孩子們的成長提供更加優質的教育服務。同時，我們也期待更多的教育工作者加入到主題教育的行列中來，共同推動基礎教育的創新與發展。
總之，第二批主題教育的深入開展，爲我們基礎教育帶來了新的機遇和挑戰，我們要以更加飽滿的熱情和更加務實的作風，投身到主題教育的實踐中去，爲培養更多優秀的人才貢獻自己的力量！（作者：彭勇軍 單位：遂寧市安居區中興鎮初級中學校）
新京報訊 據“北京朝陽”3月25日消息，清華大學與北京中學、八十中學、陳經綸中學、朝陽外國語學校、人大附中朝陽學校、清華附中朝陽學校等6所朝陽區中學，在“強基計劃”背景下達成合作意向。
未來，清華大學將與朝陽區教育部門、各重點學校深化合作，共同推進高中教育改革。清華大學與北京中學、八十中學、陳經綸中學、朝陽外國語學校、人大附中朝陽學校、清華附中朝陽學校等6所朝陽區中學，將在“強基計劃”背景下，進一步加強合作，協同培養更多具有創新精神和實踐能力的拔尖創新人才，爲國家發展貢獻力量。
編輯 陳靜
臺北市某高中一名體格魁武的特教生，課堂上被老師指責影響上課後，對老師怒吼、飆罵髒話、拉扯衣服、拳打腳踢、還用力甩門、踹門發泄，最後遭其他師長、同學壓制。該生先回家遠距上課一週，待情緒回穩再回學校。這起事件之所以嚴重，因爲不只是老師表面上受傷，還有心理創傷，以及社會大衆對特殊教育未來方向的疑慮，都是重創。
到底要如何面對情緒障礙及暴力相向的特教生？一般老師面對特教學生開始情緒不穩，且發出聲音或動作，確實影響上課時，該怎麼辦？可以直接對他說「你影響到課堂、影響到我了」嗎？對一般生這麼說，他都可能不理你、頂撞你或直接走出教室，何況對具有情緒障礙的特教生？所以，可先與學生保持安全距離，等待及觀察看看他有何變化。先不要刺激他，如果他說奇怪的話或髒話，就讓他說，此時不要計較，不要跟他講道理。
老師可能被情緒爆發的學生攻擊時，要離開教室嗎？當然要預防被攻擊，萬一他有刀械或丟椅子？所以，先讓自己退到教室門邊，必要時即可迅速離開教室。同學若是中學生應較能自我保護，若是小學生則要考慮學生的安全。且要立刻通報學校，首須控制住失控的學生；但無論如何，都建議「智取」不要「力敵」。
特殊生是否都應安置在特教班？這次事件會讓很多老師對融合教育（特殊生的接納）信心驟減，大家會覺得這些學生應待在特教班。但情緒障礙只是特教的一種，特教還有許多類別需要早療與幫忙。如果我們認爲他們該永遠「隔離」，當他的問題被壓抑而非慢慢好轉，未來就可能變成「一發不可收拾」。每個人都有「bad time」或「低潮」的時候，需要大家一起對弱勢伸出援手。
恢復一年期義務役徵集，海軍首梯役男5日上午入營接受入伍訓練，並在理髮師協助下將頭理光。（林和生攝）
恢復一年期義務役徵集，海軍首梯役男5日上午入營接受入伍訓練。（林和生攝）
國軍調整兵役制度，恢復一年期義務役徵集，海軍首梯役男5日上午入營接受訓練，此次入伍新兵爲陸戰812梯次、共62人，陸戰隊新兵訓練中心已完成師資培訓、營舍空間等各項接訓整備，入伍役男雖然面露忐忑，但還是鬆口表示，非常期待未來一年的軍旅生涯。
海軍司令部指出，爲期8周入伍訓練將採4個階段施訓，第一階段以建立軍人核心價值、基礎體能及戰技訓練爲主軸；第二階段以步槍射擊、戰鬥教練及游泳訓練爲主；第三階段則爲步槍射擊進階訓練、戰鬥教練組合訓練，藉模擬戰場實景，強化夜間射擊能力。
最後第四階段是爲期5日的期末鑑測，區分「體能戰技」、「步槍鑑定射擊」及「三天二夜綜合戰鬥教練」三大類，以驗證訓練成效，使役男成爲能遂行單兵戰鬥技能的合格步槍兵。
入伍新兵一下游覽車先報到、理髮、領取裝備，隨着電動剪從頭上滑過，阿兵哥眉頭皺了一下，鬆口表示，其實有點痛。來自高雄的新兵施以勒說，抽中陸戰隊心情是開心的，一直以來就對從軍有興趣，且有考慮簽下志願役，雖然家人對兵役延長還是會有些擔心，但更多是鼓勵。
目前臺海情勢危急，是否擔心站上第一線，新兵江士翔認爲，就是盡好本分、配合精實訓練，對於這一年的軍旅生涯擔心多於期待。
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海軍陸戰隊新兵訓練中心連長苗祺敏表示，一年期義務役恢復，除能及時提升部隊戰力外，退伍後亦能精進後備戰力，強化動員能量；同時談到，「當兵」不只是男性共通話題，更是男孩蛻變爲男人的過程，會以「同理心」爲出發點，提供役男完善照顧。
（原標題：“學習強國”聯合“學而思網校”爲全國教師送上百萬好課）
今年9月10日是我國第36個教師節。爲了向全國辛勤耕耘、無私奉獻的老師們表達敬意和祝福，“學習強國”學習平臺聯合好未來旗下學而思網校發起了“910獻‘課’謝師禮——免費正價課獻禮全國教師”活動，9月9日至9月11日，全國教師(含公立學校和私立學校)可憑教師資格證爲子女免費領取學而思網校的秋季正價課程。
尊師重教是新時代長期弘揚的社會風尚。每年教師節，全國各地的老師們都會收到來自學生和社會各界的感謝和祝福。爲了向老師傳遞真摯的謝意，“學習強國”學習平臺聯合學而思網校發起“910獻‘課’謝師禮——免費正價課獻禮全國教師”活動，解決老師們的實際需求。
根據教育部公佈的數據，目前全國共有專職教師1732萬名。其中有相當比例的老師身兼“教師”與“父母”的雙重職責，很多老師一心撲在教學工作上，犧牲了陪伴孩子的時間，甚至無暇顧及孩子的功課。
對老師來說，最令人欣慰的禮物永遠都是學生們的進步和成長。但在老師們爲學生默默付出時，他們的孩子也需要更多細緻的關懷。這正是“學習強國”學習平臺聯合學而思網校爲全國教師子女推出專屬免費課程的初衷。
此次活動免費提供的是學而思網校爲期16周的秋季正價長期班課程，總共10萬份，覆蓋從小學一年級至高中三年級，老師們可以根據需求領取任一年級任一科目的課程。
爲了讓更多的教師都能享有這份教師節福利，在第一批10萬份“學而思網校秋季正價課”贈禮的基礎上，學而思網校還增設了100萬份“學而思網校名師課”禮包。如果有老師沒趕上首批福利，仍有優質名師課可供領取。
所增設的100萬份“學而思網校名師課”包含《餘秋雨給青少年講中國文化》《錢文忠講給孩子的〈三字經〉》《王立羣精講〈史記〉名篇》等5門名師素養課，是由學而思網校邀請著名專家學者專門爲青少年打造的高品質視頻課程。另有一門樊登讀書新父母大學出品的家長課，幫助父母以自身的成長，帶動孩子的成才。
在線教育的本質是教育。學而思網校是教育+互聯網的代表，也是AI賦能的在線教育企業代表，在教研和教師培訓體系方面具有顯著優勢。學而思網校始終認爲，做好教研和教師培訓，確保教學質量，是保障客戶價值的核心。相信這次的教師節贈禮活動，能滿足一部分教師家庭的需要，幫助孩子們學習進步。
活動參與時間：即日起至2020年9月18日24時。正價課贈禮申領時間截至9月11日24:00; 名師課禮包申領時間截至9月18日24:00。
如何申領福利?
1、下載“學習強國”APP，進入“推薦”頁，找到“910獻‘課’謝師禮”入口參與活動;或進入“教育”頻道，在“教育新聞”點擊“910獻‘課’謝師禮”入口參與活動。
2、填寫個人信息，上傳教師資格證，等待審覈結果。
3、收到審覈通過短信，再次打開“學習強國”APP，進入活動頁點擊“查看審覈進度”按鈕領取課程。
■融媒體教育局長訪談
江西瑞金是聞名世界的紅色故都、共和國搖籃，素有尊師重教的傳統。近年來，瑞金市委、市政府更是大力投入教育，讓城鄉學校建設邁上了新臺階。近日，江西贛州瑞金市委教體工委書記、市教體局局長鍾糧山做客中國教育報融媒體教育局長訪談直播間，與大家分享近年來瑞金教育的探索與經驗。
確保教育經費“三個增長”，學校建設實現大幅跨越
記者：近年來，瑞金教育面貌煥然一新、有很多可喜的變化，工作的突破口在哪裡？
鍾糧山：這幾年，瑞金市委、市政府籌措資金，優先保障教育投入，近3年累計投入教育經費45.03億元，確保公共財政教育支出、生均教育費用、生均公用經費支出實現“三個增長”。
同時，這幾年，我市投入22.41億元實施21所城鄉學校建設項目。目前，已有18所學校投入使用，新增學位20090個，剩餘3所學校將於今年年底建成。項目全面建成後，將新增校園佔地面積972畝、校舍建築面積56.75萬平方米，新增學位26600個。
記者：鍾局長，瑞金市在您的帶領下，連續兩年將“城鄉學校聯合體建設”作爲教育10件大事之一，這出於怎樣的思考？
鍾糧山：2017年，瑞金市通過全國“義務教育發展基本均衡縣”驗收。然而，隨着教育改革的不斷深化，人民羣衆對優質教育需求的熱切期盼不斷升高，城鄉教育不平衡的問題仍比較突出。
經過深入的調研和論證，2022年，我們開始探索城鄉學校聯合體建設，以“1+1+N”模式，即以1所牽頭學校（城區優質學校）+1所主體學校（農村初中或農村鄉鎮中心小學）+N所成員學校（鄉鎮轄區其他校）成立學校發展聯合體，充分發揮城區學校優勢，建立起特色鮮明、資源優質、品牌響亮的教育集團，同時建立機制確保城區師資力量和資金資源能夠下得去，提升農村學校的硬實力，促進城鄉教育一體化發展。
組建35個城鄉學校聯合體，覆蓋176所鄉村學校
記者：這兩年瑞金是如何探索城鄉學校聯合體建設的？具體措施有哪些？
鍾糧山：結合我市實際，我們組建了35個城鄉學校聯合體，覆蓋176所鄉村學校，探索“共建共贏共享共通共融共評”模式，探索推進城鄉學校聯合體建設。
一是黨建工作共建。由“校聯體”牽頭學校選派優秀黨務工作者作爲黨建指導員，每月至少開展1次座談交流、指導鄉村學校黨建工作，每學期至少聯合開展1次“三會一課”、主題黨日和志願服務。
二是學校管理共贏。“校聯體”學校通過互派行政幹部交流、互相參與學校管理、大型活動聯辦等形式，對農村學校進行全方位扶持。
三是教育資源共享。“校聯體”學校合理配置學校教育教學資源，在校園建設、辦學設施、網絡平臺、校園文化等方面優勢互補，富餘設施設備互相調劑。
四是教師隊伍共通。積極探索“進城跟崗學習，下鄉支教走教”的教師交流機制，牽頭學校派出教學骨幹教師到幫扶學校支教，擔任幫扶學校學科教研員；幫扶學校和成員學校新入職教師安排到牽頭學校跟崗學習，“校聯體”內富餘學科教師進行相互交流調劑，進一步優化教師結構。
五是教學研究共融。成立“校聯體”學校學科教研聯合體，制定聯合教研計劃，開展線上教研活動、集體備課，共同參與各類教研活動，並由牽頭學校派出教學骨幹教師擔任幫扶學校學科教研員，充分發揮牽頭學校學科帶頭人和骨幹教師的示範引領作用。
六是工作績效共評。建立長效激勵機制，實行城鄉學校捆綁式評估。
記者：瑞金在探索城鄉學校聯合體建設過程中，如何與推動教育整體發展結合起來？
鍾糧山：一是創新德育模式。充分利用我市豐富的紅色教育資源，在全市各校深入實施“講好紅都故事·傳承紅色基因”萬千百十工程，爲學生扣好人生第一粒釦子。同時，在贛州市率先推行全員導師制，爲全市小學四年級以上所有學生配備導師，通過思想上引導、學業上輔導、心理上疏導、生活上指導、成長上嚮導，引領學生健康成長。
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二是深化體教融合。在全市各校積極開展以團體項目爲主的“1+1+1”體育運動，每天鍛鍊1小時得到進一步保證，校園足球、籃球等團體運動項目在鄉村學校得到進一步普及。通過體育教師專業化認定、開展體育教師足籃球技能過關、組織學生足籃球技能測試等措施，讓全市中小學生都參與到足籃球運動中來，足籃球技能測試合格率達90%以上。
三是抓實家校共育。首創全國縣級“讓愛回家·紅都家校共育”平臺，定期推送家校共育新理念、新知識、新經驗，爲家長提供更加便捷、個性化的家庭教育指導服務。目前，參與線上在線學習人數達93萬人次，領取幼升小、小升初、初升高三個階段合格家長證人數達28943人；線下則開展了130餘場家長現場培訓，參培家長1.2萬餘人。
四是關愛特殊學生。我市明確了特殊羣體關愛對象、關愛措施及具體要求，全市各校建立並完善了特殊羣體學生臺賬及幫扶機制，積極開展各種社團文體、結對幫扶、愛心捐贈、志願服務、送教上門等活動，助力特殊羣體學生健康快樂成長。
統籌城鄉一體化發展，優化區域資源配置
記者：教師是立教之本、興教之源。瑞金在推進城鄉學校聯合體建設過程中，如何破解校際之間、城鄉之間師資不均的現實難題？
鍾糧山：一是搭建互通平臺。創新牽頭學校教師與幫扶學校教師之間對口幫扶機制，實施“進城跟崗學習，下鄉輪崗走教”教師交流學習，爲鄉村師資“換血”；通過名師工作室、互聯網+教研、多級培訓，提升教師專業素養，爲鄉村師資“造血”。2022年以來，牽頭學校88名教師參與下鄉支教走教，78名農村學校新教師在牽頭學校跟崗學習，317名農村教師成爲城區學校名師工作室成員。
二是推進專業發展。對近5年招聘的音體美、心理健康、思政、信息技術等學科814名教師進行了專業化認定。同時，採取市級集中培訓、校本培訓、外出參加培訓等形式，大力提升教師專業化水平。教師任教學科專業化工作的開展，既充分發揮了專任教師的專長，又提高了學生的綜合素養，讓專業的人幹專業的事。
三是建立後備隊伍。實施校級後備幹部選拔培養工程，爲學校發展儲備優秀的管理人才。近兩年，公開選拔177名校（園）長後備幹部，任用103名擔任學校管理職務，樹立了鮮明的選人用人導向。
四是樹立榜樣標杆。規範教師職業道德與樹立榜樣標杆並行，2022年開展首屆“新時代紅都好老師”評選活動，評選出10名新時代紅都好老師，其中6名爲農村教師。通過大力宣傳10名新時代紅都好老師感人事蹟，引起了師生羣衆和社會各界強烈反響，從“被感動”到“見行動”，形成了優秀教師不斷涌現的良好局面。
記者：在優化教育資源配置上，瑞金還有什麼好辦法？
鍾糧山：目前，我們主要採取3種做法來進一步優化教育資源。
一是做好減法。2021年以來，我市優化調整了50所極小規模學校，縮減教學班200個，節約師資250餘名，1803名學生分流至辦學條件相對較好的中心校就讀。
二是做好加法。2022年以來，市財政投入資金100多萬元，用於改善中心小學、片區中心校辦學條件。
三是做好乘法。一方面，發起“我爲母校（學校）建球場”活動倡議，發動社會賢達、鄉賢校友及社會各界愛心人士捐資助學，改善學校運動設施。活動開展以來，共籌措資金近2000萬元，建成鄉村學校標準化運動場76個，實現了鄉鎮初中、中心小學、片區中心校足球和籃球場全覆蓋。另一方面，2022年4月，我市成立瑞金市教育發展促進會，目前籌集資金200餘萬元，先後資助貧困家庭學生300餘名、幫助10餘所鄉村學校改善辦學條件。
《中國教育報》2024年02月17日第3版
作者：本報記者 甘甜
美國空軍F-35A隱形戰機的資料照。（美國空軍）
希臘最近向美國採購了40架F-35 隱形戰機，大大提升了在陸、海、空的軍事實力。值得注意的是，雅典這次軍購還獲贈慷慨的支援套件，其中包括額外的軍事裝備。
據《保加利亞軍事網》（BulgarianMilitary.com）28日報導，這支援中的要件包括兩架C-130H 運輸機、10具供P-3「獵戶座」反潛巡邏機使用的「多餘國防物資」（EDA）發動機、60輛「布萊德雷」（Bradley）步兵戰車和巡邏艇等。
此外，希臘還將加入星座級（Constellation class）巡防艦專案，和義大利聯手爲美國打造20艘巡防艦。基本上，希臘的加入意味着它獲得加入特定海軍競賽的門票，未來只有少數特權國家有機會參與。最重要的是，隨着這些先進武器系統，美國國務院還將向雅典提供2億美元（62.5億臺幣）大方的「對外軍事融資」（FMF）。
而華府同意雅典採購20+20架F-35戰機無疑是項非凡的進展。衆所周知，土耳其經常動用F-16戰機入侵希臘領空，因此希臘專家認爲，這可以反制土耳其可能的挑釁。如今美國國會有15天的時間討論，是否要軍售希臘。要是他們期限內沒有提出任何反對，就將通過軍售。
看來雅典打算利用華府的歡迎立場，大大加強軍力，而目前離目標還遠得很。希臘內部消息人士透露，雅典計劃透過採購攻擊直升機來加強空中防禦。這些消息人士說，希臘起碼可能會買35架「黑鷹」（Black Hawk）直升機，而談判大有進展。按照估計，這項軍售案價值約11 億歐元（373億臺幣）。
美國空軍F-35A隱形戰機的資料照。（美國空軍）
希臘最近向美國採購了40架F-35 隱形戰機，大大提升了在陸、海、空的軍事實力。值得注意的是，雅典這次軍購還獲贈慷慨的支援套件，其中包括額外的軍事裝備。
據《保加利亞軍事網》（BulgarianMilitary.com）28日報導，這支援中的要件包括兩架C-130H 運輸機、10具供P-3「獵戶座」反潛巡邏機使用的「多餘國防物資」（EDA）發動機、60輛「布萊德雷」（Bradley）步兵戰車和巡邏艇等。
此外，希臘還將加入星座級（Constellation class）巡防艦專案，和義大利聯手爲美國打造20艘巡防艦。基本上，希臘的加入意味着它獲得加入特定海軍競賽的門票，未來只有少數特權國家有機會參與。最重要的是，隨着這些先進武器系統，美國國務院還將向雅典提供2億美元（62.5億臺幣）大方的「對外軍事融資」（FMF）。
而華府同意雅典採購20+20架F-35戰機無疑是項非凡的進展。衆所周知，土耳其經常動用F-16戰機入侵希臘領空，因此希臘專家認爲，這可以反制土耳其可能的挑釁。如今美國國會有15天的時間討論，是否要軍售希臘。要是他們期限內沒有提出任何反對，就將通過軍售。
看來雅典打算利用華府的歡迎立場，大大加強軍力，而目前離目標還遠得很。希臘內部消息人士透露，雅典計劃透過採購攻擊直升機來加強空中防禦。這些消息人士說，希臘起碼可能會買35架「黑鷹」（Black Hawk）直升機，而談判大有進展。按照估計，這項軍售案價值約11 億歐元（373億臺幣）。